Matematika dapat dikatakan mata pelajaran yang dianggap paling sulit bahkan menjadi momok yang menakutkan bagi siswa dari dulu hingga sekarang. Matematika sebenarnya mata pelajaran yang dianggap menjadi tantangan tersendiri bagi siswa. Pasalnya matematika jika siswa menganggap materi yang sulit pastinya siswa sangat kurang motivasinya dalam mengikuti pembelajaran di kelas. Hal ini yang menjadikan siswa hasil belajarnya tidak meningkat bahkan menurun.
Hal yang serupa juga bisa tergantung pada kesadaran dari siswa itu sendiri. Siswa yang malas pastinya sangat sulit untuk dapat memahami materi matematika. Malas dalam konteks ini bisa jadi malas dalam mengikuti pembelajaran maupun malas dalam mempelajari matematika itu sendiri. Persoalan inilah yang menjadikan guru matematika sangat jera akan menghadapi siswa-siswa yang seperti itu. Kemudian persoalan yang sangat dikeluhkan oleh guru matematika terutama pada satuan pendidikan SMK adalah menghadapi siswa-siswa yang mempunyai dasar perhitungan yang masih rendah sehingga ketika diajarkan materi yang lebih tinggi ternyata masih banyak siswa yang tidak fokus, tidak serius, dan tidak sungguh-sungguh dalam menerima penjelasan materi dari guru. Faktor-faktor itulah yang sangat dikeluhkan bagi seorang guru matematika SMK sehingga hal ini perlu menjadikan acuan dalam menyemangati/memotivasi siswanya agar hasil belajarnya menjadi meningkat.
Pembelajaran matematika SMK dapat dikatakan perlu mendapatkan perhatian khusus dari guru pengampunya. Apalagi bagi sekolah yang mempunyai intelegensi siswanya rendah, sehingga akan lebih membuat guru matematika harus lebih giat dan serius dalam memberikan ulasan pembelajaran kepada siswanya agar siswanya dapat memahami materi dengan baik. Untuk itu, dengan adanya inovasi pembelajaran dari guru dipandang sangat perlu dalam mengatasi permasalahan-permasalahan yang ada terutama dalam mengatasi kesulitan siswa dalam memahami materi.
Oleh karena itu, penulis mencoba mengungkapkan tips sederhana bagi guru dalam mengatasi kesulitan siswa dalam mempelajari matematika SMK, antara lain:
Oleh: Dedy Iswanto, S.Pd.
- Berikan model pembelajaran yang dapat memberikan motivasi belajar kepada siswa, seperti bentuk kompetisi nilai, pemberian penghargaan kepada siswa yang juara, bentuk kooperatif, dan sebagainya.
- Buatlah metode yang menyenangkan sehingga siswa tidak merasa jenuh dalam mengikuti pembelajaran, seperti metode diskusi kelompok, pemberian tugas, drill, dan sebagainya.
- Perlu adanya media pembelajaran yang dapat mendukung siswa dalam memahami materi matematika, seperti multimedia pembelajaran interaktif, media alat peraga,media LKS, dan sebagainya.
- Terus memberikan motivasi kepada siswa agar lebih semangat belajar dalam bentuk memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan materi yang sedang disampaikan.
- Menyuruh siswa agar selalu belajar di rumah dan mengerjakan soal-soal yang ada di modul sehingga materi akan lebih dikuasi oleh siswa.
Oleh: Dedy Iswanto, S.Pd.
Posted in: Artikel Pendidikan
0 komentar:
Posting Komentar